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【学史力行】湘潭技师学院开展党史学习教育读书班第四次专题学习暨党委理论学习中心组第五次集体学习
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【学史力行】湘潭技师学院开展党史学习教育读书班第四次专题学习暨党委理论学习中心组第五次集体学习

  • 分类:学院新闻
  • 作者:陈瑶
  • 来源:宣传统战部
  • 发布时间:2021-06-19 10:44
  • 访问量:

【概要描述】       “什么是学史力行?就是要以知促行、以行践知,这才叫学活了、学透了、学好了。”        “学史力行就是要把党史学习教育的学习成效转化成为工作成效。”        “所有的工作都要靠落实来保障,工作是为了解决问题,不解决问题的工作是无效的工作。”        “从这些党史人物中,我们看到了克己奉公、舍己为人、舍生取义,这是最彻底最革命的力行。”                这是在6月18日我院党史学习教育读书班第四次专题学习暨党委理论学习中心组第五次集体学习上,党委班子成员,各党总支、直属党支部书记,副处级及以上干部参加学习并进行了热烈研讨。        会上集体学习了《中共湘潭市委党史学习教育领导小组办公室关于开展全市党史学习教育第四次专题学习有关要求的通知》、毛泽东《愚公移山》、习近平《把握新发展阶段 贯彻新发展理念 构建新发展格局》《人力资源和社会保障部关于贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示精神的通知》。五位同志进行了交流发言。         党史学习教育市委巡回指导组第八组副组长李满华现场指导。他指出,湘潭技师学院的党史学习教育抓得紧、抓得实,紧扣主题,研讨交流没有泛泛而谈,都结合了各自的工作实际,有厚度、有深度、很感人。他要求,学史力行关键是要落实在行动上,在落实省委、市委部署上不打折扣、在实施“三高四新”战略上不打折扣、在解决民生实事上不打折扣、在执行学院党委的决策上不打折扣。           党委书记罗爱民作总结讲话,他指出,学史力行就是要把党史学习教育的学习成效切实转化为工作成效,体现在推动学院高质量发展的动能上,体现在把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实践中,体现在师德师风建设中,体现在加强党的领导上,体现在办学治校能力提升上。        就如何学史力行,罗爱民要求,一是要突出问题导向,把工作做到群众心坎上;二是要突出关键示范,率先示范、身体力行;三是要突出担当作为,推进学院发展;四是要突出实干实效,力戒形式主义。        会议就党史学习教育下一步工作进行了安排部署。  

【学史力行】湘潭技师学院开展党史学习教育读书班第四次专题学习暨党委理论学习中心组第五次集体学习

【概要描述】       “什么是学史力行?就是要以知促行、以行践知,这才叫学活了、学透了、学好了。”

       “学史力行就是要把党史学习教育的学习成效转化成为工作成效。”

       “所有的工作都要靠落实来保障,工作是为了解决问题,不解决问题的工作是无效的工作。”

       “从这些党史人物中,我们看到了克己奉公、舍己为人、舍生取义,这是最彻底最革命的力行。”

       

       这是在6月18日我院党史学习教育读书班第四次专题学习暨党委理论学习中心组第五次集体学习上,党委班子成员,各党总支、直属党支部书记,副处级及以上干部参加学习并进行了热烈研讨。

       会上集体学习了《中共湘潭市委党史学习教育领导小组办公室关于开展全市党史学习教育第四次专题学习有关要求的通知》、毛泽东《愚公移山》、习近平《把握新发展阶段 贯彻新发展理念 构建新发展格局》《人力资源和社会保障部关于贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示精神的通知》。五位同志进行了交流发言。

        党史学习教育市委巡回指导组第八组副组长李满华现场指导。他指出,湘潭技师学院的党史学习教育抓得紧、抓得实,紧扣主题,研讨交流没有泛泛而谈,都结合了各自的工作实际,有厚度、有深度、很感人。他要求,学史力行关键是要落实在行动上,在落实省委、市委部署上不打折扣、在实施“三高四新”战略上不打折扣、在解决民生实事上不打折扣、在执行学院党委的决策上不打折扣。

          党委书记罗爱民作总结讲话,他指出,学史力行就是要把党史学习教育的学习成效切实转化为工作成效,体现在推动学院高质量发展的动能上,体现在把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实践中,体现在师德师风建设中,体现在加强党的领导上,体现在办学治校能力提升上。
       就如何学史力行,罗爱民要求,一是要突出问题导向,把工作做到群众心坎上;二是要突出关键示范,率先示范、身体力行;三是要突出担当作为,推进学院发展;四是要突出实干实效,力戒形式主义。

       会议就党史学习教育下一步工作进行了安排部署。

 

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  • 来源:宣传统战部
  • 发布时间:2021-06-19 10:44
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       “什么是学史力行?就是要以知促行、以行践知,这才叫学活了、学透了、学好了。”

       “学史力行就是要把党史学习教育的学习成效转化成为工作成效。”

       “所有的工作都要靠落实来保障,工作是为了解决问题,不解决问题的工作是无效的工作。”

       “从这些党史人物中,我们看到了克己奉公、舍己为人、舍生取义,这是最彻底最革命的力行。”

       

       这是在6月18日我院党史学习教育读书班第四次专题学习暨党委理论学习中心组第五次集体学习上,党委班子成员,各党总支、直属党支部书记,副处级及以上干部参加学习并进行了热烈研讨。

       会上集体学习了《中共湘潭市委党史学习教育领导小组办公室关于开展全市党史学习教育第四次专题学习有关要求的通知》、毛泽东《愚公移山》、习近平《把握新发展阶段 贯彻新发展理念 构建新发展格局》《人力资源和社会保障部关于贯彻落实习近平总书记对职业教育工作重要指示精神的通知》。五位同志进行了交流发言。

        党史学习教育市委巡回指导组第八组副组长李满华现场指导。他指出,湘潭技师学院的党史学习教育抓得紧、抓得实,紧扣主题,研讨交流没有泛泛而谈,都结合了各自的工作实际,有厚度、有深度、很感人。他要求,学史力行关键是要落实在行动上,在落实省委、市委部署上不打折扣、在实施“三高四新”战略上不打折扣、在解决民生实事上不打折扣、在执行学院党委的决策上不打折扣。

          党委书记罗爱民作总结讲话,他指出,学史力行就是要把党史学习教育的学习成效切实转化为工作成效,体现在推动学院高质量发展的动能上,体现在把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实践中,体现在师德师风建设中,体现在加强党的领导上,体现在办学治校能力提升上。
       就如何学史力行,罗爱民要求,一是要突出问题导向,把工作做到群众心坎上;二是要突出关键示范,率先示范、身体力行;三是要突出担当作为,推进学院发展;四是要突出实干实效,力戒形式主义。

       会议就党史学习教育下一步工作进行了安排部署。

 

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